所相比家庭教育的特点是A目的性B组织性C随意性D计划性

简析家庭幼儿园与家庭生活有哪些不同
　　教育的目的性、计划性不同：幼儿园的教育活动有明确的目的，有详细的计划。教师有步骤地组织各种形式的活动，包括引导幼儿主动活动。家庭教育的进行贯穿于家庭日常生活之中，只要是与孩子有关的家庭长者，都客观上承担着教育的责任。他们可能有一些明确的目的，但随意性大，不系统。

教育机构和学校的区别
　　学校教育的基本特征1、职能的专门性学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处。有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教。

儿童教育与幼儿教育有什么不同吗
　　目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在中国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、。

从社会化的观点谈家庭学校社会在教育与社会发展中的作用
　　学校教育：学校教育是指教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的，有计划，有组织地对受教育者的身心施加影响，把受教育者培养成为一定社会或。社会教育同学校教育，家庭教育相比有许多自身的特点：开放性.社会教育部向学校教育具有诸多限制。它没有年龄，时间，地点，等局限，随时随地都。

学前教育是通过什么形式实施的都有什么特点
　　家庭是儿童受教育的第一个场所，父母是孩子的首任教师。学前家庭教育的主要特征有：领先性、单独性、长久性、随意性、随即性。3、学前社会教育。目前主要有：1托儿所；2幼儿园；3托幼园所一体化；4幼儿班；5儿童福利院；前社会教育的特征是：群体性、目标性、计划性、多样性。

教育机构和学校的区别
　　学校教育的基本特征1、职能的专门性学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处。有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教。

学校教育有哪些基本特征
　　1，职能的专门性学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处首要的便是学校教育的。有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教。

托幼园所与家庭的差异体现在几方面
　　目的性和计划性。托儿所、幼儿园的保育和教育是有着明确目标，有严密计划和组织形式的，使儿童在一定的时间段达到某个目标。家庭教育则。从上述两种不同教育形式的特点，我们可以得出结论，即托儿所、幼儿园与家庭构成教育幼儿的整体，其互相配合，互相补充，协调一致能最大限度地。

学校教育有哪些基本特征
　　1，职能的专门性学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处首要的便是学校教育的。有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教。

简述学前教育的实施形式及特征请帮忙给出正确答案和分析谢谢
　　学前家庭教育的主要特征有：领先性、单独性、长久性、随意性、随即性。2学前社会教育。目前主要有：①托儿所；②幼儿园；③托幼园所一体化；④幼儿班；⑤儿童福利院；⑥SOS国际儿童村。学前社会教育的特征是：群体性、目标性、计划性、多样性。