学生垃圾分类社会实践报告

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　　培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是。

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　　培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。二活动内容：1、实践研究题：每个同学可以个人独立完。材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论。

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　　所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义。不扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。4、尽量不用、少。

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　　活动地点：街道、超市实践主题：废电池的危害及处理方法实践目标：明确废物分类回收的意义，增强环保意识实践成果：1、总结了人们对待废电池的态度2、得出了科学回收废电池的方法3、增强了我们的实践能力调查报告：一、主题：废电池的危害及处理方法二、活动背景：废电池的危害。

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　　4.提出在创建友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的相应对策。实践意义：通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，亲身了解中小城。13.垃圾分类处理。14.拼车。15.使用双面复印。16.减少一次性塑料袋使用。17.双键马桶节水好用。18.每月手洗一次衣服。19.减少粮食浪。