班级非正式结构主要是建立在班级人际关系的基础上是班级成员在

如何建立自己的人际关系网
　　即交往频率与人际关系的密切程度成正比例关系。反之长久不交往，关系就逐渐疏远。当然交往的内容也不能忽视，如交往只是互相应酬，即使频。人以群分的基础就在于他们对事物是否有相同的态度，“相见恨晚”，就是态度相似性在交往上的表现。一、确立目标首先要确立建立人家关系。

人际关系学派介绍及相关信息
　　强调员工之间的关系和工作环境对生产效率的影响。人际关系学派起源于20世纪二三十年代，其理论基础主要来自于霍桑实验。该学派认为，传统的经济人假设并不能完全解释工人的行为，而社会因素和人际关系在工作中扮演着重要角色。他们强调非正式组织的作用，认为工人之间的相互。

人际关系理论缺点
　　人际关系理论，也称为人际关系学说，是由梅奥GeorgeEltonMayo在霍桑实验的基础上提出的。该理论的主要观点包括工人是“社会人”而非。非正式组织的作用在于维护其成员的共同利益，但这可能导致与正式组织的目标发生冲突。管理当局虽然应该重视非正式组织的作用，但在实际。

管理学基础中的人际关系学说的主要内容有哪些
　　在霍桑试验的基础上，梅奥创立了人际关系学说.主要内容是：1、职工是”社会人”.2、满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键.3、企业存在着”非正式组织”.4、企业管理人员必须具有处理人事管理的能力。人际关系学说是一种较为完整的全新的管理理论则，始于。

与正式组织相比初级社会群体的主要特征是A人际关系密切B
　　人际关系密切与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是人际关系密切。初级社会群体由面对面交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。初级群体为社会成员提供了基本的价值观和行为规范，为社会稳定的基础。另外，初级群体还通过非正式的社会控制手段影响成员，使其在行动中。

阅读材料并回答问题材料一我刚接初二3班班主任时班级风气较差
　　非正式群体的形成情况以及班级成员间的人际关系等。2确定班集体的奋斗目标集体奋斗目标是指集体成员在一定时期，一定阶段实现的任务。建立班集体的领导核心坚强的集体领导核心是建立和形成良好班集体的基础和条件。在班集体建立初期，班主任可先指定一些人分别管理班级。

人际关系学派的主要结论是什么
　　答：他的人际关系学说的几条结论是：企业的职工是社会人而不是经济人。满足工人的社会欲望，提高工人士气，是提高生产效率的关键。企业中存在着非正式组织。企业应采用新的领导方式。1贡献：梅奥的人群关系理论克服了古典管理理论的不足，奠定了行为科学的基础为管理学的发展开。

简述人际关系理论的主要观点并简要谈谈其对管理实践的启示
　　人际关系理论是古典理论向现代管理理论过度.标志着现代行为科学的概括和发展.发展至今，梅奥提出的重视人的观点发展为“人本管理”.主。成立或是鼓励员工成立非重视组织，利用员工的爱好等，加剧团队的凝聚力.深层研究的话，个人认为企业文化的建立也是受到了“重视非正式组织。

人际关系学说的主要思想是什么霍桑试验产生了怎样的结论和影响
　　企业中存在着非正式组织企业中除了存在着古典管理理论所研究的为了实现企业目标而明确规定各成员相互关系和职责范围的正式组织之外，。等人开启的人际关系理论的重要贡献主要有四个方面：发现了霍桑效应，即一切由“受注意了”引起的效应；职工是社会人；企业中存在非正式组织。

梅奥的人际关系理论的主要内容
　　对内在于控制其成员的行为，对外则为了保护其成员，使之不受来自管理阶层的干预。这种非正式的组织一般都存在着自然形成的领袖人物。至于它形成的原因，并不完全取决于经济的发展，主要是与更大的社会组织相联系。二、人际关系学说的建立霍桑实验的结果由梅奥于1933年正式发。