学前儿童家庭教育与拖幼机构教育的区别

学前儿童家庭教育指导属于一种
　　C

学前儿童家庭教育的内容主要哪些部分构成
　　学前儿童教育的家庭教育主要有家长的榜样作用，言传身教。为孩子养成一些好习惯。

幼儿教育的实施主要有两种形式即A学前家庭教育和学前公共教育
　　正确答案：A幼儿教育的实施主要有两种形式：一是学前家庭教育，主要由父母或其他照看者在家庭中实施；二是学前公共教育，主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。

现在我国学前儿童家庭教育存在那些问题怎么解决
　　家长根本不站在孩子的角度考虑下孩子的感受，多数家庭还用暴力，这更加剧父母与孩子的代沟以及孩子的叛逆心理。父母总是过高的望子成龙，给孩子施加很大的压力，导致孩子思想崩溃脾气怪异

学前教育家庭经济困难幼儿保教费减免申请表怎么填
　　表格上有什么要求你就填写什么好了！一般都是孩子和父母的姓名、家庭情况描述、为什么申请保教减免的原因等等。

我国学前儿童家庭教育的目的是什么
　　我国政府也格外重视学前儿童家庭教育的目的这=一=根本性问题，在不同的历史时期提出了不同的要求，概括起来讲，就是要使儿童在体智德美等方面健全发展的基础上，个性得到生动活泼的发展，成为有益于国家和社会的人才。

联系家庭教育和幼儿园教育的实际论述学前儿童问题行为产生的原因
　　家园教育不一致也是一个问题，幼儿园教师应该主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育、教育育儿的知识，共同担负教育育儿的任务。综上所述，学前儿童问题行为的产生是多方面因素共同作用的结果。为了有效地预防和干预这些问题行为，需要家庭、幼。

学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和
　　参考答案：B

狭义的学前儿童家庭教育的过程是指
　　A

结合实际谈谈学前儿童家庭教育应树立什么样的科学理念
　　学前儿童家庭教育中，家长应注重孩子的全面发展，包括体力、认知、语言、情感、社会性和审美等方面。同时，家长应在全面发展的基础上，根据孩子的兴趣爱好，创造条件培养孩子的特长，使孩子的个性得到发展。针对孩子的不同个性因材施教：每个孩子的个性特征不同，教育和训练也应。