陈太丘家教之道：情理教育与亲德养成的主导

　　陈太丘与友期元方，作为古代家庭教育之典范，其教育理念和方法历来为世人所称道。本文将围绕“陈太丘与友期元方的家庭教育是以什么为主”这一主题，深入探讨其家庭教育的主导方向及实施方法。

情理教育为核心

陈太丘的家庭教育以情理教育为核心。所谓情理教育，即重视情感与理性的平衡发展，培养子女正确的道德观和价值观。陈太丘在教子过程中，不仅注重知识的传授，更注重品德的培育。他以情感为基础，引导子女理解人伦道德，培养其善良、正直的品质。他强调理性思考，教导子女学会分析问题、辨别是非，形成独立思考的能力。

亲德养成为重点

在陈太丘的家庭教育中，亲德养成是另一个重要方面。亲德，即亲情之德，是指家庭成员之间互相关爱、互相支持的道德品质。陈太丘通过日常生活中的言传身教，让子女感受到亲情的温暖，学会关爱他人、孝敬长辈。他强调家庭和睦的重要性，认为只有家庭和睦，子女才能健康成长。他注重培养子女的亲情观念，让他们懂得珍惜亲情、维护家庭和睦。

实施方法

1. 注重榜样作用。陈太丘以身作则，通过自己的言行影响子女。他要求家人之间互相尊重、和睦相处，为子女树立良好的榜样。
　　2. 关注子女成长。陈太丘关心子女的成长过程，注重培养他们的兴趣爱好和特长，鼓励他们积极参与社会活动，锻炼其独立生活的能力。
　　3. 强化家庭教育。陈太丘定期与子女进行交流，了解他们的思想动态和成长需求，及时给予指导和帮助。他还在家中设立家规家训，让子女了解家族的传统文化和价值观。
　　4. 培养情理并重的思维模式。陈太丘教导子女在处理问题时既要考虑情感因素，也要注重理性分析。他鼓励子女多读书、多思考，培养其批判性思维和创新能力。

　　陈太丘与友期元方的家庭教育以情理教育和亲德养成为主导。通过情理教育，培养子女的道德观和价值观；通过亲德养成，让子女感受到亲情的温暖，学会关爱他人、孝敬长辈。实施方法包括榜样作用、关注子女成长、强化家庭教育和培养情理并重的思维模式。这些方法和理念对于现代家庭教育仍有重要的启示意义。我们应该借鉴陈太丘的家庭教育理念和方法，关注子女的情感需求和道德品质培养，让他们健康成长为有责任感、有担当的公民。