结合社会现实分析实施学前儿童家庭教育的任务和内容应注意的问题

简述学前儿童家庭教育的优势和局限
　　优势：1.奠基性2.全面性3.亲情性4.继承性5.自然性6.个体性局限性：1.封闭性2.非理性3.差异性4.随意性

为什么学前儿童家庭教育中要坚持理性施爱和要求适度原则
　　学前儿童家庭教育中要坚持理性施爱和要求适度原则的原因如下：全面发展的需要：学前儿童处于身心发展的关键时期，需要家长在给予关爱的。有利于孩子的心理健康和社会适应能力的发展。综上所述，坚持理性施爱和要求适度原则对于学前儿童的家庭教育来说至关重要，它不仅关乎。

结合实际论述如何评价学前儿童家庭创造教育
　　

关于幼儿学前教育家庭教育的心得体会
　　家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。成人是目标。学会。使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的"；。

写出01岁学前儿童家庭教育活动的实施
　　儿童的家庭教育，要与驯狗，区别开来。家庭教育，是父母用自己的言行，影响孩子，让孩子体验成长的快乐。现在一些幼儿家教机构，把幼儿家庭教育，弄得如同驯狗一样，危害很大。

不属于学前儿童家庭教育的特点
　　不属于学前儿童家庭教育的特点有：专业化：因为专业化的家庭教育适用于学龄儿童不适用于学前儿童，学前儿童主要是培养兴趣，营造良好的家庭环境为主

学习和研究学前教育儿童家庭教育学科的意义有哪些
　　能培养孩子良好的习惯，发展孩子的语言能力，让孩子健康成长。

学前儿童家庭教育指导形式包括那些
　　学前儿童家庭教育指导的形式主要包括以下几种：个别指导：包括访问家庭、在校接待、单独咨询、电话联系、信件来往、家校联系册和电子信箱等。集体性指导：包括家长会、讲座与报告会、经验交流会、专题讨论会、教育开放活动、亲子活动等。利用大众传媒进行指导：如家庭。

促进学前儿童身心全面和谐健康发展也是学前儿童家庭教育的目的
　　参考答案：√

学前儿童家庭教育的作用主要有
　　A，B，C，D，E